Author: Арина Васильева
г. Лесной городок, Московская область, научно-фантастическая работа,
II место в номинации «Искусственный интеллект и когнитивные технологии»
Предисловие:
С каждым днем я все больше и больше задумываюсь о том, как быстро развиваются технологии. Много бытовых и хозяйственных дел человека взяла на себя техника.
Это, несомненно, хорошо и, бесспорно, это сильно облегчает жизнь современного общества. С каждым годом появляется все больше конструкций наделенных искусственным интеллектом, которые выполняют работу людей.
Один мой знакомый часто говорит фразу: «Ленивый сделает все, чтобы не делать ничего» и именно этой проблеме я посвятила свой рассказ.
Май 2136 года. Научная конференция среди учащихся школ Москвы и Подмосковья.
Москва. Здание МГУ.
Теплый майский день. За окнами весна, что словно желтый свет светофора заставляет душу готовиться к летней свободе. В такие майские дни ученики школ зачастую думают уже совсем не об учебе. Намного интересней запустить самолет в голову соседа по парте или пустить экраном мобильника солнечного зайчика в лицо учителя.
«Сегодня 16 мая 2136 года! – бодро объявляет корреспондент телеканала, — и мы находимся в здании МГУ, где юные научные деятели соревнуются в роботостроении!»
Оператор переводит объектив с лица журналистки на сцену, где уже выстроились участники конференции со своими научными руководителями.
В зале царит напряжение, а дух соревнований охватывает каждого из претендентов на главный приз. Наставники хоть и сохраняют спокойствие на лицах, волнуются не меньше своих учеников. Эта победа действительно может принести славу им и их воспитанникам, ведь именно сегодня Министерство образования выберет детей, которые будут представлять Россию в мировом масштабе.
Каждый из участников, безусловно, талантлив! Дети от 14 до 17 лет смогли не только собрать конструкцию, но и наделить своих роботов определенными навыками. Кто-то запрограммировал свое изобретение шифровать данные, кто-то считать, кто-то научил своего робота писать, в этом перечне красовались разные действия.
Зал взрывается аплодисментами, на сцену выходит ректор МГУ. Солидный седой мужчина в костюме и очках. Он проходит в центр сцены, улыбаясь и держа руки за спиной. Его добрый образ заставляет участников на секунду сменить серьезное выражение лица на улыбку. Кивая головой, он поднимает руку, приветствуя всех присутствующих. Зал замолкает в ожидании слов ректора.
Все с той же располагающей к себе улыбкой он опускает руку, поправляет очки и начинает свою речь: «Уважаемые коллеги! Сегодня значимый день для России и научных деятелей. Я рад видеть рвение молодежи к науке и достижения наших детей. Юные коллеги! Каждый из Вас уже победил, когда ваши изобретения начали исправно работать после включения!» Зал ненадолго наполнился смехом. «Но нашу страну представит лишь один из Вас! Я хочу поблагодарить Министерство образования за возможность объявить победителя именно мне! И на ваших глазах я вскрываю конверт с именем ученика, сумевшего покорить жюри в этом году!»
Зал наполнился тишиной, седой профессор медленно вскрывает конверт, не переставая улыбаться. Участники от волнения бегают глазами по залу, сжимают в руках разные предметы. Ожидание кажется невыносимо долгим и мучительным. Ректор, немного прищурившись, продолжает: «Представлять Россию на мировом уровне… Будет… Ученица 9-го класса Московского лицея! Масловская Мария! Аплодисменты!»
Зрители, сидевшие в зале, поднимаются и начинают аплодировать вместе с участниками, стоявшими на сцене. «Маша, выходите ко мне!». Никто не выходит из шеренги участников, пока одну миниатюрную девочку не подталкивает вперед ее научный руководитель. Она робко подходит к ректору с неловкой улыбкой. Победительница не ожидала услышать свое имя, и ее глаза были наполнены страхом, радостью и удивлением.
«Мария, поздравляем Вас! Именно ваше изобретение представит нашу страну на мировом уровне! Аплодисменты!» – весело улыбаясь, продолжил ректор, пожимая руку девочки. Маша смогла лишь полушепотом ответить: «Спасибо».
Торжественное вручение диплома, множество камер, интервью с разными представителями СМИ. На большинство вопросов отвечала научный руководитель Маши — Галина Петровна. Девочка явно очень стеснялась, ей было тяжело рассказывать все, о чем ее спрашивали. Но победительнице все же удалось ответить на пару вопросов самой.
Красивая телеведущая нервно крутилась вокруг оператора, доказывая ему, что правая сторона ее лица будет лучше выглядеть в кадре. Оператор выслушивает все требования корреспондентки и с безмятежным спокойствием на лице настраивает объектив своей камеры. «Пишем!» — строго выдает оператор. Журналистка тут же становится улыбчивой и приветливой.
«Маша, хочу поздравить тебя с победой! – весело начинает ведущая. – Можешь рассказать немного о своем изобретении?»
Девочка, слегка растерявшись, посмотрела на Галину Петровну, которая с улыбкой показывала своей воспитаннице листочек, на котором было написано «Спасибо». Маша улыбнулась и смело ответила журналистке: «Спасибо за поздравления! Я смогла создать робота с безграничной памятью. Ему не требуются никакие накопители! Он может преобразовывать информацию в навык! Сейчас объясню. Мы можем загрузить тысячу песен разных жанров, и мой робот на основе этих песен будет создавать новые мелодии, ничем не уступающие загруженным!»
«Ого!» – с восторгом на лице ответила корреспондентка. «То есть твой робот – композитор?» – улыбнувшись, спросила она у Маши.
«Ну, это один из его навыков!» – с серьезным видом ответила девочка. «Он может создавать все, что мы считаем искусством, если перед этим загрузить в него некоторое количество «примеров». Он может писать стихи, романы, музыку, картины, 3D проекции скульптур, сценарии и многое другое!» – с энтузиазмом в глазах и, кажется, уже забыв о страхе и волнении, ответила Мария.
«Очень интересно!» – не выжидая паузы, быстро проговорила журналистка. «У меня остался еще один вопрос, – немного наклонив голову, произнесла ведущая. – Как тебе пришло в голову создать такого талантливого робота?»
Девочка в момент помрачнела и, выдержав небольшую паузу, ответила: «У меня никогда не было друзей… » После этих слов улыбка исчезла даже с лица играющей на камеру корреспондентки. Выдержав небольшую паузу, Маша продолжила, подняв глаза: «Я просто хотела, чтобы у меня был друг».
В этот прекрасный майский день победительнице задавали еще много вопросов. На некоторые она отвечала сама, а где-то ей помогала ее научный руководитель. Ректор, объявивший победу Марии, все это время внимательно слушал девочку. Он все так же заводил руки за спину и дружелюбно улыбался, изредка кивая головой в знак приветствия проходящих мимо. В это время в его голове не прекращались размышления.
Вечером того же дня профессор за ужином рассказывал своей пожилой жене о конференции. Не упуская ни одной детали, он говорил и о победительнице, не прекращая восхищаться роботом. Его жена молчала и внимательно слушала.
«Представляешь, если ее робота увидят во всем мире, человеку больше не придется тратить время и утруждать себя ожиданием вдохновения! И никто не будет огорчаться отсутствием таланта! Можно будет просто купить себе робота! Здорово, правда?» Профессор с радостью в глазах закончил свой рассказ.
Его жена ничего не ответила. Она с грустью перевела глаза на кухонный стол и стала рассматривать машину, которая подбирает ежедневно меню для завтрака, обеда и ужина. Рядом стоял прибор для мытья и нарезки овощей. Слева стояла машина, которая вместо хозяйки смешивала ингредиенты согласно рецепту и переносила продукты от робота к роботу для приготовления пищи. В это время по полу ползала уборочная машина, собирающая пыль и отмывающая мельчайшие загрязнения.
Во всех семьях уже давно домашние обязанности выполняли машины. Начиная от стирки вещей и заканчивая сервировкой стола. Человека полностью обслуживали механизмы. Единственное, что по-прежнему человек делал самостоятельно – это искусство. Но теперь, если робот девочки обретет мировую известность, искусство тоже станет «механическим».
«Нет», – не поднимая глаз, ответила женщина. «Это не здорово!» – добавила она, уже сбавив голос.
Профессор поперхнулся, и тут же спинка его стула нагнулась и похлопала его по спине.
«Что же в этом плохого, душа моя?» – с удивлением спросил он у своей жены.
«Этот робот, – слегка дрожащим голосом продолжила она свою мысль, – самое ужасное, что можно было создать! Человек, к примеру, когда писал песни, вкладывал в них пережитые эмоции. От этого сохранившиеся песни словно живые и до сих пор находят отклик в наших сердцах. Люди выражали свою любовь друг к другу, описывая ее в стихах. Расставляли ноты так, что эти ноты отыгрывали на струнах наших сердец мелодию в унисон!
И картины люди писали, показывая нам через них свое неповторимое видение мира. Рисовали то, что хотели бы видеть в реальности. Писали книги и снимали фильмы по той же причине. Мы выражали свой взгляд, свои эмоции, свое неповторимое мнение. В этом была вся ценность искусства. В самовыражении».
«А что может выразить машина, которая не имеет сердца и не испытывает чувств? Она не чувствует любви, она не чувствует боли, не чувствует радости, сопереживания, ни-че-го! Мы совсем облегчили себе жизнь, да, сделали ее намного комфортнее, а на этом стоит остановиться. Сейчас у тебя отбирают последнее! Одно из немного, что отличало нас от животных: возможность показать свое мировоззрение! Создавать что-то, что найдет отклик в сердцах других!» – жена профессора с яростью смотрела на него и ждала его ответа, но он перестал улыбаться и лишь виновато смотрел на нее.
«Чему ты радуешься? – спокойным голосом спросила женщина. – Тому, что мы отдали абсолютно все, лишь бы не делать ничего? Нужно видеть границы». И в какой-то момент, повернувшись к окну, произнесла она еще спокойнее прежнего: «Нужно просто постараться. А не сделать все – чтобы не делать ничего».
После этих слов тяжелая тишина повисла на кухне. Было лишь слышно, как посудомойка перекладывает тарелки своими железным руками на полку.
Заключение:
Никогда не забывайте о том, что мы несем ответственность за все, что создаем и делаем.
Список литературы:
- Ханс Кристиан Андерсон «Тень»
- Мери Шелли «Франкенштейн»
- И. С. Тургенев «Ася»
- Н. С. Лесков «Левша»